Wissenschaftliche Forschungsergebnisse werden für die Profession Logopädie immer wichtiger, und es wird zunehmend essentieller, evidenzbasierte Ressourcen und Therapieansätze in der logopädischen Therapie zu beachten und umzusetzen. Dies bedeutet zeitgleich, dass eine akute Notwendigkeit besteht, Evidenz der Logopädie-Forschung in die Praxis zurücklaufen zu lassen – und das sehen wir als unsere Mission an. Im Sinne des forschenden Lehrens beziehen wir dazu Studierende in den Prozess mit ein.
Bridging the gap between research and skills!
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